lunes, 11 de junio de 2012

lista de costumbres


Lista de costumbres

El Casamiento:
Un día antes de la ceremonia religiosa tiene lugar el ritual denominado “lavado de cabeza” por parte de la madrina de velación en compañía de los padrinos de bautizo; se lava primero la cabeza de la novia en casa de la misma y posteriormente al novio en casa de este; en tal ocasión se ofrece a los convidados el tradicional atole agrio. El día de la boda, después de la ceremonia religiosa, se ofrece una fiesta en la casa del novio, con comida, bebidas, música y bailes.

Bautizo:
También se celebra con comida música y baile. Aquí los padrinos desempeñan un papel importante, pues los padres del ahijado deben lavar las manos a los mismos simbolizando con esto el lavado de los pecados que el ahijado deja en ellos al ser bautizado.

Funerales:
En estas ocasiones, mientras se esta velando el cadáver que generalmente es por tres días, no dejan de servir constantemente a los acompañantes, café, pan, tamales y el imprescindible aguardiente; se contrata el servicio de un rezador que dirige los cantos y oraciones durante el velorio y aun después del entierro mientras dura el novenario que suele prolongarse hasta los cuarenta días. El tercer día señalado para el entierro se lleva el féretro en hombros, primero hacia la iglesia y posteriormente hasta el cementerio, haciendo paradas en los cruces de caminos y en la capilla en la entrada al panteón; el cortejo fúnebre es acompañado de una banda de música la cual interpreta las catorce marchas fúnebres del cantor mazateco Froylan García Estrada.

Fiestas Populares:
Se realizan dos fiestas populares trascendentales en Huautla: uno pasando el tercer viernes de cuaresma, o sea el sábado siguiente y el segundo, el día primero de noviembre en la celebración de día de muertos.

Ciclo de Vida:
Hay costumbres, ritos y creencias relacionados con el nacimiento y el parto. A saber: se piensa que el nacer en sábado o domingo es señal de buena suerte; por el contrario nacer en viernes es un mal augurio para el futuro del recién nacido. Se dice también que la partera guardaba el secreto del destino del recién nacido; esta creencia esta relacionada con el “Tonal” o su “doble animal”. Además el cordón umbilical y la placenta deben ser enterrados en un lugar especifico, o bien, colocados en lo alto de un árbol como protección al infante. Por otra parte, a los niños se les debe proteger contra el “mal de ojo” mediante una limpia con ruda o huevos, ya sea de gallina o guajolotes; a los niños que lloran mucho se les lleva hasta alguno de los numerosos posos encantados y sus madres los “declinan” a los “dueños del agua” para que dejen de llorar.

El Embarazo:
Si una mujer esta encinta y pasa cerca de algún pozo encantado, de los que hay muchos en la población según versiones de la gente, se cree que corre el riesgo de que su hijo nazca con deformaciones.

El Matrimonio:
La petición de la novia requiere de los servicios de un “pedidor” o “Huehuetlaca” que hace las veces de embajador; lleva consigo una vara que coloca detrás de la puerta de la casa de los padres de la novia; si la petición es rechazada, arrojan la vara lo más lejos posible en cuanto salga el Huehuetlaca; por el contrario si la petición es bien acogida la vara permanece en su sitio hasta el día de la boda. Por otra parte, el ritual “lavado de cabeza” antes descrito, implica un acto de purificación para ambos novios

los hongos :son sólo de los mazatecos, que los usan para sus fantasías silenciosas y para acercarse a Dios, como ellos dicen. También para olvidar el hambre y sus miserias.

































El bautizo en huautla de jimenez



En esta localidad existe la costumbre como el bautizo se hacen de la siguiente manera, cuando un matrimonio desean bautizar a su hijo eligen en mutuo acuerdo quienes será los padrinos del niño, tomando en cuenta que esta persona le dará los buenos ejemplos a su progenitor y que el día que ellos llegaran a fallecer los padrinos quedan con la responsabilidad del mismo en el bien a su persona.

Una vez tomada la decisión la pareja y yo en este caso el bautizado acudimos  a visitar a los próximos padrinos, lo cual se les pide que acepten bautizarme  el matrimonio que fue elegido para bautizar no podrá negarse a esta petición ya que toman en cuenta la elección y lo agradecen.

Se continúa con la fijación de la fecha para la misa de acción y gracia.

El día del bautismo los papas del celebrado llevan desde muy temprano al próximo bautizado a la casa de sus futuros padrinos para que estos lo vistan y lo arreglen, los invitados de los padrinos llegan a la casa de los mismos para ser acompañados a la iglesia junto con el ahijado, y de la casa de mis papas salen ellos con sus invitados hacia la iglesia. Una vez terminada la misa todos se dirigen hacia mi casa, ya encontrándonos yo y mis papas recibimos  a los padrinos con flores, velas y copal esto en agradecimiento, después se prosigue a la lavada de mano, aquí mis  papas le lavan el brazo primeramente a la madrina y después al padrino una vez terminada esta ceremonia el agua que se ocupo se guarda durante tres días y luego se desecha, este ritual significa la purificación de los padrinos ya que al bautizar al ahijado ellos adquieren los pecados que el celebrado haya tenido antes de ser bautizado.

Después de esta ceremonia mis papas agradecen a los padrinos por haber aceptado esta responsabilidad y a la gente por acompañarlos en este motivo de celebración lo cual se le agradece con el presente del tradicional mole, tamales blancos, todo tipo de bebida y música los padrinos aportan con parte del gasto de la fiesta ya sea en la bebida o de la música.

Una vez que los invitados hayan terminado de comer se les invita para que junto con los padrinos pasen a bailar el tradicional Son Mazateco “La Flor de Naranjo” aquí se baila a un guajolote por ahijado, una olla de la comida que se dio y el canasto de tamales o pan y café en polvo todo esto se les obsequia a los padrinos, una vez terminada la fiesta se prosigue a que los compadres que son mis papas  acompañan a los padrinos a su casa ya quedando solo la gente más allegada a ambas personas y si gustan los padrinos se sigue la fiesta en casa de ellos por cuenta de los padrinos o lo que hayan decidido y asi es como se realiza la ceremonia de bautizo.


comentario


familia
Nuevas demandas de trabajo
economía
tecnología
Características de los docentes
cultura
Sociedad
Cultura
Economía
Historia
Vivienda
Reglamentos
disciplina




Competencias
Habilidades
Técnicas de enseñanza
Horarios
Cumplimiento
Aprendizaje
observación

Política
Historia
Socialización
identidad



Economía
Sociedad
Globalización


Reglamentos
Responsabilidad
Educación
Valores
Normas de convivencia



Religión
Política
Ubicación geográfica
Clima
Globalización
Aprendizaje
Alimentación
cosmovisión







Jacob martinez ríos grupo: c

CLASIFICACION DE LOS ASPECTOS EN LA PRACTICA DOCENTE





























Listado de aspectos de la práctica docente la práctica docente.



-Sociedad

-cultura

-historia

-técnicas de enseñanza

-normas de convivencia

-aprendizaje

-observación

-socialización

-disciplina

-identidad

-religión

-política

-economía

-alimentación

-cosmovisión

-clima

-globalización

-vivienda

-ubicación geográfica

-actualización

-habilidades

-competencias

-reglamentos

-responsabilidad

-educación

-horarios

-puntualidad

-cumplimiento













































Comentario del video de la educación en Finlandia y en México





Comienzo externando mi opinión diciendo que la comparación de la educación en México con la de Finlandia no se puede realizar ya que el primero es un país tercer mundo y el segundo es un país de primer mundo, y aunque en México se destinen más recursos económicos no se tiene la facultad ya sea de destinarlos apropiadamente o el que vivimos en un país donde lamentablemente se sigue el dicho de que “el que no tranza no avanza”.

Concluyo mi comentario diciendo que para la solución de este problema no se realizara obviamente de la noche a la mañana pero que con el empeño y sobre todo el interés de todos no solamente del gobierno se podrá realizar con el tiempo

familia
Nuevas demandas de trabajo
economía
tecnología
Características de los docentes
cultura
Sociedad
Cultura
Economía
Historia
Vivienda
Reglamentos
disciplina




Competencias
Habilidades
Técnicas de enseñanza
Horarios
Cumplimiento
Aprendizaje
observación

Política
Historia
Socialización
identidad



Economía
Sociedad
Globalización


Reglamentos
Responsabilidad
Educación
Valores
Normas de convivencia



Religión
Política
Ubicación geográfica
Clima
Globalización
Aprendizaje
Alimentación
cosmovisión







Jacob martinez ríos grupo: c

CLASIFICACION DE LOS ASPECTOS EN LA PRACTICA DOCENTE





























Listado de aspectos de la práctica docente la práctica docente.



-Sociedad

-cultura

-historia

-técnicas de enseñanza

-normas de convivencia

-aprendizaje

-observación

-socialización

-disciplina

-identidad

-religión

-política

-economía

-alimentación

-cosmovisión

-clima

-globalización

-vivienda

-ubicación geográfica

-actualización

-habilidades

-competencias

-reglamentos

-responsabilidad

-educación

-horarios

-puntualidad

-cumplimiento













































Comentario del video de la educación en Finlandia y en México





Comienzo externando mi opinión diciendo que la comparación de la educación en México con la de Finlandia no se puede realizar ya que el primero es un país tercer mundo y el segundo es un país de primer mundo, y aunque en México se destinen más recursos económicos no se tiene la facultad ya sea de destinarlos apropiadamente o el que vivimos en un país donde lamentablemente se sigue el dicho de que “el que no tranza no avanza”.

Concluyo mi comentario diciendo que para la solución de este problema no se realizara obviamente de la noche a la mañana pero que con el empeño y sobre todo el interés de todos no solamente del gobierno se podrá realizar con el tiempo

MI PRACTICA DOCENTE.

INTRODUCCION

La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es una actividad que  se podría describir como compleja ya que la influencia para el ejercicio de esta no solo depende del educando con el educador sino depende del rol de la sociedad.

Tal es así que la descripción de la función del maestro de grupo ha sido moldeada desde  que la educación se hizo presente en las diversas sociedades. El cual  requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional, es necesario hacer énfasis en los aspectos metodológicos y prácticos de su enseñanza, así como en los sociales y psicológicos que van a determinar las características de los grupos en los cuales se va a ejercer su profesión.

La docencia como profesión se ubica en un contexto social, institucional, grupal e individual, de ahí que un docente no puede desconocer las relaciones y determinaciones en ninguno de estos niveles, pues no todos los obstáculos a los que se enfrenta el docente en el salón de clases se originan ahí solamente, sino que son reflejo de un problema social más amplio que repercute en la institución y por supuesto en el aula en el momento de la interacción.

Así que el hacer mención sobre factores sociales que favorecen la estructuración de la educación en la sociedad es fundamental para partir de ellos y así formar una nueva pero funcional construcción social de la docencia, los cuales se tomaran en este texto.

Tres principios históricos que estructuran el oficio del maestro

Si bien lo que causa controversia es si el profesor tiene vocación o no la otra interrogante es ¿cual es el perfil del maestro?

El que hacer dentro del aula requiere de muchas herramientas de las cuales necesitamos estar dispuestos a obtenerlas. Por lo cual conocer los hechos históricos anteriores son de gran utilidad.

Cabe mencionar que el nombre de el centro de trabajo donde laboro es Sor Juana Inés de la cruz  de educación preescolar que funciona en la ciudad de Huautla de Jimenez Oaxaca la sierra se caracteriza por el monocultivo de café, la fuente de ingreso es principalmente esta. Pero cabe mencionar que el magisterio tiene un papel fundamente en la economía ya que Huautla cuenta con muchos docentes.

Ademas la lengua indígena que predomina es el mazateco que es la lengua materna en casi todos las agencias cabe mencionar que la mayoría de las personas están castellanizadas y que nadamas las personas más ancianas son la que se comunican en mazateco ya que las nuevas esta lengua se está perdiendo



Por lo cual el hacer el tratar de enseñar mediante la tradición es algo que se tiene en cuenta pero no dejando de lado las competencias técnico-pedagógicas modernas porque bien lo menciono Marcos Garcetti “Nuestro lugar por historia es junto al pueblo y en lo organico gremial junto a los demas trabajadores expresados por GGT”.



Además cabe recalcar que el movimiento que se realizo en  Argentina en los años 70’s las cuales consistían en mejores condiciones de trabajo fue un opción en la cual diversos países ha tomado parte ya que dejar en claro que el ser maestro es una profesión de la mejor manera y delimitar así a las otras disciplinas  no haciéndolas de lado u omitiéndolas  nos hace a realizar mejor la labor del ser educador.



Al momento de que la tecnología y estos vallan influyendo en la sociedad a la educación se le exige una mayor actualización.



El ser maestro es un gran compromiso ya que esta labor requiere de mucha experiencia, experiencia que se va adquiriendo atreves del tiempo el tener vocación para ser profesor en un requisito indispensable para lograr de manera exitosa nuestra labor.



Conforme el tiempo siga su curso la cosas irán cambiando tanto en la forma de vivir como el forma de actuar y sobre todo de educar. A un profesor se le a claudica lo de ser como un segundo padre o madre porque se tiene en la mente o la idea que el niño va a la escuela a educarse sin saber que no se estudia o prepara para encaminar y seguir el seguimiento a un alumno pero si el para iniciarlo, sino para darle las herramientas una de ellas es el conocimiento, el ver y encontrar la manera de que interaccione con los demás.



Hacer un cambio de actitud total en nosotros que nos conlleve a la investigación y al compromiso que requiere este hecho para así lograr aprendizajes significativos en nuestros alumnos



Por lo cual el ahora nos exige ser de una manera autodidacta de especializarnos y de jugar el papel no solo de educadores sino el de percusores de alguna forma en que los alumnos salgan al mundo con herramientas así pues estos nos conlleva a la actualización.



El ser profesor implica poseer una serie de cualidades el cual comienza con el conocimiento de las propias funciones las responsabilidades para ejercer esta profesión la adquisición de valores y el saber de las características del medio en el que se desempeña nuestra labor.



El conocer acerca de las formas de vida cultural el aspecto social económico y político también como la de organización de la comunidad en donde estamos inmersos nos acerca  a las respuestas de las dificultades que dia a dia nos enfrentamos en nuestra practica docente y nos ofrece una visión mas amplia de las necesidades de aprendizaje de nuestros alumnos.



La observación y la autocritica de nuestra practica docente nos ayudara a percatarnos de la deficiencia educativas.



A lo largo de nuestra practica docente nos toparemos con distintas dificultades y tropiezos en los cuales ciertos habitos y valores nos ayudaran a superarlos.



La superación profesional la actualización constante el ser investigador y poseer valores hacen al profesor una persona capaza de ofrecer a su alumnos una educación de calidad que se vera reflejado en el alumno en la escuela y en la comunidad.









Mi nombre es Jacob martinez ríos yo presto mi labor en el nivel de preescolar trabajo en la escuela antes mencionada una escuela de organización completa una directora también  cuenta con 6 maestros y una directora también esta constituida por un comité de padres de familia la forma de trabajo que aqui se realiza con estos agentes es de forma colectiva en donde todos cooperan de manera personal para sacar adelante los diversos trabajos.



Como maestro de educación preescolar tengo la idea de que este nivel es un paso muy importante para que los niños empiecen su formación en la vida por lo cual es vital que como educador pongamos el empeño necesario para asi darles una buena educación.



En el aula o salón en que me encuentro tengo un grupo que cuenta con 17 niños de 4 años el trabajo que realizo con ellos todos los días es un trabajo de mucha creatividad me enfoco en hacer algo que a ellos les agrade algo significativo e importante comenzamos un actividad primero que nada partiendo del conocimiento previo del alumno es decir de lo que el o ella sabe para haci darle mas realce y hacer ese conocimiento mas extenso .



El grupo de alumnos que tengo es un grupo capaces de realizar diferentes actividades de destreza conocimientos manualidades etc.



De acuerdo al contexto de esta población todas las actividades que uno quiera realizar son posibles ya que se cuenta con todos los medios maneras de hacerlas.



En mi docencia también entra la relación con los padres de familia que es un factor muy importante ya que son ellos un timon para sacar adelanta las actividades a realizar en la institución, así también como la relación que existe con los maestros tiene que ser muy buena ya que nosotros somos lo que sacaremos adelante a la institución en resumen esto es parte de mi practica docente.



Por lo cual me deja una enseñanza de que  el actualizarse para diversos niveles e impulsarlos para que salgan adelante es una responsabilidad y sobre todo la vocación que debe tener un docente es indispensable ya que eso decide el desempeño durante la enseñanza en el aula.

































LA PRACTICA DOCENTE



NOMBRE DEL ALUMNO: JACOB MARTINEZ RIOS



NOMBRE de la PROFESORA: ANA PACHECO



Nombre de la materia: metodoligia de la investigacion 2





Grupo: c



2 semestre